Témata diplomových prací se stanoví po dohodě mezi studentem a vyučujícím. Diplomová práce má rozsah nejméně 60 stran. Student jí prokazuje schopnost samostatného zpracování problematiky ze svého studijního oboru a zvládnutí práce s vědeckou literaturou.
Možní školitelé diplomových prací a tematické okruhy, které nabízejí:
(upozorňujeme, že školitel může z kapacitních důvodů vedení práce odmítnout)
Francouzská lingvistika
PhDr. Jaroslav Štichauer, Ph. D. - okruhy:
PhDr. Sylva Nováková, Ph.D. - okruhy:
Didaktika francouzštiny
- práce s textem
- konkrétní jazykový prostředek v učebnicích francouzštiny (s přihlédnutím k českému publiku)
- francouzské učebnice francouzštiny v českém učebním prostředí
Mgr. Olga Nádvorníková, Ph. D. - okruhy:
Francouzská literatura
doc. PhDr. Eva Voldřichová Beránková, Ph.D.
Téma práce si volí sám student po konzultaci se školitelkou.
Hlavní okruhy zájmu:
- Francouzská próza konce devatenáctého století a celého dvacátého století: Naturalismus, dekadence, avantgardy, meziválečné románové cykly, existencialismus, nový román, absurdní divadlo, francouzský román současnosti a jeho jednotlivé tendence (od „minimalistů“ přes autofikci až po postmodernu).
- Francouzská literární kritika: Jednotlivé náhledy na text, od biografického přístupu poloviny devatenáctého století (Sainte-Beuve), přes positivismus (Taine, Brunetière), literární historii (Lanson, Thibaudet), tematickou kritiku (Bachelard, Poulet, Rousset, Starobinski, Richard, Weber), strukturalismus a post-strukturalismus (Genette, Barthes, Todorov), psychoanalytickou kritiku (Bonaparte, Baudouin, Mauron, Kristeva), recepční estetiku, sociokritiku (Goldmann, Bourdieu), teorii autobiografie (Lejeune) a autofikce (Doubrovsky, Colonna) až k antropologické kritice (Girard), etnokritice (Privat) či teorii autorské pózy (Meizoz).
- Kanadská frankofonní literatura: Od počátků formování národní literatury (romantismus) po otázky jejího dnešního směřování (postmoderna a „écritures migrantes“).
- Vztahy mezi literaturou na jedné straně a kinematografií či výtvarným uměním na straně druhé: Vzájemné vlivy, prolínání témat a zároveň odlišnosti ve zpracování.
dr. Záviš Šuman
Téma práce si volí sám student po konzultaci se školitelem.
Hlavní okruhy zájmu:
doc. PhDr. Aleš Pohorský, CSc.
Téma práce si volí sám student po konzultaci se školitelem.
Hlavní okruhy zájmu:
- Francouzská literatura devatenáctého století (romantismus, realismus)
- Prokletí básníci
- Apollinaire a avantgardy
Italská lingvistika
PhDr. Zora Obstová, Ph.D. - různá témata z oblasti morfologie, syntaxe, frazeologie; kontrastivní analýzy.
doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph. D. - témata diplomových prací se stanovují po individuální dohodě - převážně z vývoje jazyka a slovotvorby. Návrhy konkrétních témat
Italská literatura
Téma své diplomové práce navrhuje student. Volí je z dějin italské literatury (v plném rozsahu). Tématem mohou být i česko-italské vztahy (intertextualita, překlad), popřípadě projekce literatury do dalších uměleckých druhů (film, divadlo apod.). Téma je třeba volit tak, aby umožňovalo vyjít z analýzy textů. Student rovněž navrhuje metodologická východiska práce (monografické pojetí zaměřené na autora nebo dílo nebo vybraný soubor děl, průzkum žánrových souvislostí, naratologických hledisek, otázek poetiky, problematiky recepce apod.). Podmínkou zadání jsou předběžné konzultace se školitelem a dohoda o zvoleném tématu a metodologických zásadách jeho zpracování.
Školitelé:
doc. PhDr. Jiří Pelán, Ph.D.
PhDr. Alice Flemrová, Ph.D.
Španělská lingvistika
doc. PhDr. Petr Čermák, Ph.D. - okruhy:
- fonetika, morfologie, syntax a lexikologie současné španělštiny
- studie založené na práci s jednojazyčnými i paralelními korpusy
Mgr. Dana Kratochvílová, Ph.D. - okruhy:
- Morfologie a morfosyntax současné španělštiny
- Kontrastivní studie (španělština vs. jiný románský jazyk, španělština vs. čeština, španělština vs. angličtina)
- Studie založené na práce s jednojazyčnými i paralelními korpusy
PhDr. Zuzana Krinková, Ph.D. (toho času na mateřské dovolené) - okruhy:
- Jazyky v kontaktu
- Sociolingvistika španělštiny
- Dialektologie španělštiny
- Vývoj jazyka
Španělská literatura
prof. PhDr. Anna Housková, CSc. - okruhy:
- hispanoamerická literatura
- témata ze španělské literatury po individuální domluvě
dr. Juan A. Sánchez - okruhy:
La siguiente lista de campos de trabajo se propone a los estudiantes como orientación en los ámbitos mejor conocidos por el profesor Sánchez y en los cuales podría proporcionar mejor consejo y ayuda para la realización de las tesinas, tanto de primer como de segundo ciclo. Naturalmente, y con previo acuerdo, podrían proponerse otros y estudiarse la posibilidad de escribir tesinas sobre otros temas. Pero éstos son los que desde aquí se recomiendan más insistentemente. Se trata de amplias zonas de investigación, dentro de las cuales hay que encontrar temas o métodos más concretos para realizar los trabajos.
- Poema de Mio Cid y poesía popular medieval.
- Cantigas de Santa María de Alfonso el Sabio
- Cuento medieval y prosa medieval.
- Libro de Buen Amor y Mester de Clerecía tardío
- Poesía de cancionero, siglo XV
- La fortuna en el siglo XV y el neoestoicismo
- Revueltas sociales y literatura castellana del siglo XV, Juan de Lucena
- Celestina y temas afines
- Garcilaso de la Vega y el petrarquismo
- Lazarillo de Tormes y textos afines como El Crotalón o El viaje de Turquía
- Juan de Valdés y Alfonso de Valdés y el erasmismo
- Mística y ascética
- La novela picaresca: Guzmán de Alfarache, Buscón, etc.
- Cervantes
- La autobiografía en el siglo de oro: Pasamonte, Estrada, Erauso, etc
- Gracián
- Quevedo y Góngora
- La comedia y la fiesta teatral en el barroco
- Larra y el romanticismo
- Novela realista y naturalista, Clarín y Galdós
- Unamuno y temas existencialistas
- La novela de la generación del 98: Baroja, Azorín, Unamuno
- Antonio Machado
- Generación del 27 y vanguardias
- Ortega y Gasset: entre fenomenología y deshumanización del arte
- Cela y la novela de posguerra
- Martín-Santos y la renovación novelística de los sesenta
- La novela experimentalista: Juan Goytisolo, Luis Goytisolo, Juan Benet
- La novela de la democracia: Muñoz Molina, Marías, Mendoza, Montalván, Millás, Pombo, Chirbes, Vila-Matas
- Poesía española de posguerra: Valente, Biedma, Novísimos, Postnovísimos
Una vez que el alumno haya llegado a un acuerdo con el profesor acerca del tema que se pretende estudiar, las expectativas serán diferentes ya se trate de un trabajo de primer ciclo (bakalářské studium) o de segundo ciclo (magisterské studium). Esta diferencia consiste no sólo en el número de páginas (40 para el de primer ciclo y 60 para el de segundo).
En el caso del segundo ciclo (diplomová práce), el alumno debería mostrar un dominio más profundo de la literatura secundaria (entre 30 y 40 entradas, en mi estimación), una capacidad de entrar más profundamente en los temas elegidos, y una destreza para tratar el problema desde una perspectiva más personal. Siguiendo con el ejemplo, podría elegirse un tema como “Unamuno en tanto que pre-existencialista”, y habría que intentar responder a la pregunta de cómo es posible que su filosofía sea tan semejante a la existencialista siendo anterior a la aparición de esta corriente. Una respuesta posible sería que tanto el existencialismo (por ejemplo Heidegger) como Unamuno comparten las mismas influencias: Pascal, Kierkegaard, Schopenhauer, Nietzsche, o que se da una evolución general en el pensamiento europeo de finales del siglo XIX hacia el vitalismo –reivindicado también por Ortega- y hacia una filosofía de la persona concreta, prestando atención, posiblemente, a que éste es un sesgo que se manifiesta también en la novelística de don Miguel: el problema vital-existencial del hombre concreto, superando la perspectiva sociológica del naturalismo.
Mgr. Dora Poláková, Ph. D. - okruhy:
- Hispanoamerická literatura (od literatury dobývání po 20. století)
- Hispanoamerický a španělský modernismus
- Generace 98
Témata z jiných okruhů po individuální domluvě.
Portugalská lingvistika
PhDr. Jan Hricsina, Ph.D. - okruhy:
fonetika, fonologie, morfosyntax a dialektologie současné evropské portugalštiny, problematika portugalského slovesa, studie vycházející z jednojazyčných portugalských korpusů
PhDr. Jaroslava Jindrová, Ph.D. - okruhy:
morfologie, morfosyntax, syntax a lexikologie současné evropské portugalštiny, funkční styly portugalského jazyka, odborná portugalština, normativní mluvnice, brazilská portugalština, studie vycházející z paralelních a jiných korpusů
Portugalská a brazilská literatura
PhDr. Vlasta Dufková, Ph.D. - okruhy:
Téma práce si volí sám student po konzultaci se školitelem.
Hlavní okruhy zájmu:
Portugalská literatura devatenáctého a dvacátého století: literárněhistorické studie, naratologické zkoumání, hledisko tematické kritiky, vývoj žánrů, literatura a mýtus
Portugalsky psaná literatura v evropském kontextu (především ve vztahu k Francii): komparativní studie, vztah periferie a centra, problematika identity
Portugalsky psaná poezie: monografické studie, kritika zaměřená na konkrétní texty
Problematika překladu: komentovaný překlad konkrétního díla, (srovnávací) kritika překladu z portugalštiny
Mgr. Šárka Grauová, Ph.D. - okruhy:
Brazilská literatura
- otázky jednotlivých stylů a období (počátky, baroko, arkadismus atd.)
- jednotlivé tvůrčí osobnosti a konkrétní otázky jejich tvorby
- tematologie (zobrazení Indiána, černošská otázka, problém severovýchodního sucha…)
Brazilská identita
Brazilská kultura po předchozí domluvě
Portugalská literatura po předchozí domluvě
